Page 156 - עין לעציון
P. 156
(מורו‪' ,‬יאיר'‪ ,‬בחר בשמו המחתרתי בגלל אלעזר בן יאיר)‪ .‬על מצדה נהג לומר‪' :‬לוחמי‬
‫מצדה שאבו מעומק האמונה היהודית‪ .‬כל לחימתם ‪ -‬כולל פעולת ההתאבדות שלהם‬

‫‪ -‬הייתה מתוך רצון קיום יהודי'‪.‬‬
‫בשנות ה‪ ,60-‬בעקבות משפט אייכמן‪ ,‬החל יהושע להתעמק בנושא השואה‪.‬‬
‫החל מאותה עת הוא 'בלע' כל חומר כתוב שהזדמן לידיו בנושא היהודים במלחמת‬
‫העולם השנייה‪ .‬בשנת ‪ ,1967‬כמה שבועות לפני שפרצה מלחמת ששת הימים‪ ,‬הוא‬
‫חבר למשלחת של ראשי מורדי גטאות ובכירי הפרטיזנים ‪ -‬ביניהם אבא קובנר‪ ,‬אנטק‬
‫צוקרמן‪ ,‬צביה לובטקין‪ ,‬חייקה גרוסמן‪ ,‬רוז'קה קורצ'אק‪ ,‬שלום חולבסקי ואחרים ‪-‬‬
‫ויצא איתם לסיור מקיף בפולין‪ .‬אחרי אותו סיור‪ ,‬ולמעשה עד אחרית ימיו‪ ,‬הוא גייס‬
‫את עצמו להנחלת מורשת השואה‪ .‬כשנשאל פעם מה מקשר בינו ובין אנשי הגטאות‪,‬‬
‫השיב בפשטות‪' :‬תעלות הביוב של גטו ורשה מקשרות בינינו'‪ .‬באחת מהרצאותיו סיכם‬
‫את מסקנתו מן האסון היהודי בימי השואה‪' :‬איבדנו שליש מהכוח‪ .‬ואיזה כוח‪ .‬המשא‬
‫שהוטל עלינו אינו קטן‪ .‬איבדנו אותם‪ ,‬אין ברירה אלא לקחת את המשא הזה עלינו‪ .‬זה‬

‫היה משא שהוטל על כולם‪ .‬חלק מהכוח נפל‪ .‬עתה זה מוטל על כתפינו'‪.‬‬
‫אחרי מלחמת ששת הימים ‪ -‬ובמשך כמעט עשרים שנה‪ ,‬עד יומו האחרון ‪ -‬הוא‬
‫נרתם לטיפוח הזיקה לירושלים‪ ,‬ובעיקר לטיפוח מורשת גוש עציון‪ .‬הזיקה לירושלים‬

‫ומורשת הגוש ‪ -‬היו בעיניו חלק מהמשא היהודי המחייב את דורנו‪.‬‬

‫מימד של עומק ושל גובה‬

‫בכל התגייסויותיו של יהושע כהן היה תמיד שילוב של צעדים מעשיים יחד עם חשיבה‬
‫חינוכית‪-‬ערכית‪ ,‬יהודית וציונית‪ .‬כל חייו הלך בעקבות דמויות מופת יהודיות שיכולות‬
‫להעיד על מסירות הנפש היהודית ומשמשות 'מגדלור' לדורות הבאים‪ .‬בעיניו‪ ,‬העיקר‬
‫לא היו הניצחונות היהודיים במלחמות או הכישלונות הזמניים בקרבות כלשהם‪ ,‬אלא‬
‫ההתעקשות היהודית הנצחית והלחימה על הזהות היהודית והכבוד העצמי היהודי‪ .‬לא‬
‫פעם ציטט את דברי רמטכ"ל מלחמת יום הכיפורים‪ ,‬דוד אלעזר‪' ,‬דדו'‪ ,‬שקבע באזכרה‬
‫למרד גטו ורשה‪' :‬אנו עם אשר האנדרטאות שהקים לא היו אף פעם אנדרטאות ניצחון‪.‬‬
‫על האנדרטאות שלנו חקוקים שמות הנופלים‪ .‬אצל עמים אחרים תמצאו שערי ניצחון‪,‬‬
‫ואילו סמלי הגבורה שלנו הם דווקא מצדה‪ ,‬תל חי וגטו ורשה ‪ -‬מקומות שבהם אמנם‬

‫הפסדנו בקרב‪ ,‬אבל ניצחנו במלחמת קיומו של העם'‪.‬‬
‫בשבועות הראשונים אחרי מלחמת ששת הימים גייס יהושע את עצמו לרעיון הקמת‬
‫מוסד חינוכי שיחנך לאורה של מורשת גוש עציון‪ .‬בעת שבני מתיישבי גוש עציון‬
‫ולוחמיו‪-‬מגיניו במלחמת העצמאות מימשו את רעיון ההתיישבות המחודשת באזור‪ ,‬‬
‫הוא חתר להקים במקום מוסד חינוכי‪-‬ערכי‪ ,‬שינחיל את מורשת גוש עציון ויחנך על‬
‫ערכי נופליו‪ .‬חנן פורת נהג לספר‪ ,‬כי יום אחד‪ ,‬בשעה שלמד ב'מרכז הרב'‪' ,‬יהושע‬
‫כהן‪ ,‬שעבורי היה רק דמות ממרחקים‪ ,‬קשורה במיתוס לח"י ובבן‪-‬גוריון‪ ...‬הגיח לפתע‬
‫ל"מרכז" ו"הנחית" עלי‪' :‬כשתחזרו לנחלת אבותיכם‪ ,‬עליכם לבנות את המקום על‬
‫תשתית המורשת המקומית‪ .‬אבל אתם צריכים לדעת‪ :‬יש להעביר את המורשת לא רק‬
‫דרך הספרים‪ ,‬אלא גם ובעיקר ברגליים'‪ .‬לדברי חנן‪ ,‬הוא השיב ליהושע‪' :‬אנו עדיין‬

‫חסר הכיפה שמלך בכיפה‪ .‬יהושע כהן ובית ספר שדה בכפר עציון ‪155‬‬
   151   152   153   154   155   156   157   158   159   160   161